春潭二小：石榴花开红胜火 同心共育栋梁材

一、强化党建明方向，思政聚力铸根基

坚持把牢政治方向，构建“党建＋思政＋民族团结”三位一体工作格局。一是强化组织领导。党支部牵头制定《安龙县春潭街道第二小学铸牢中华民族共同体意识示范校创建工作方案》，将相关工作纳入党建工作计划，形成“支部引领、党员带头、师生参与”的责任链条。二是创新思政载体。依托“国旗下的讲话”“主题班队会”等活动，持续讲好民族团结进步故事，引导学生深刻理解“四个与共”理念，不断夯实“五个认同”思想基础。三是建强师资队伍。实施“青蓝结对”“名师工作室”等培养机制，20余名学校教师在州、县教学竞赛中获奖，生动诠释“教师是立教之本、兴教之源”的深刻要义。

二、课程润心启智慧，文化交融育新苗

以铸牢中华民族共同体意识为教育教学主线，全面实现教育宣传全覆盖。一是优化课程设置。开设民族团结教育专题课程，根据《中华民族共同体概论》编制春潭二小铸牢中华民族共同体意识校本，教材将地方“加油文化”资源转化为育人素材，使“三个离不开”可知可感。二是深化教学融合。语文课增设民族经典诵读，数学课引入重点工程中的团结案例，音体美课程融入民族艺术与体育项目，让共同体意识如春风化雨般浸润心田。三是营造文化环境。校园环境建设突出中华文化符号和形象，打造张之洞等名人为主题的校园文化长廊，创建班级“民族团结角”，建设“珠泉书院”“半山亭记”舞台剧场，设立“优秀园丁榜”“优秀花朵榜”，使学生时时处处感受“中华民族多元一体”的宏大格局，筑牢文化自信根基。

三、实践砺行促认同，携手同心聚深情

以丰富活动促进交往交流交融，增强认同实效。一是用好节庆契机。依托“三月三”“六月六”、清明节、端午节、中秋节等中华民族传统节日组织制作特色美食、学习民族技艺、展演传统歌舞，在“记得住乡愁”的温情中深化家国情怀。二是拓展社团载体。开设布依八音、苗族刺绣等20余个特色社团，创编民族团结《穿越百年的对话》《铸魂》等剧目，让“石榴籽”精神在活动中升华。三是建强实践平台。依托“珠泉书院”开展“走进半山亭”文史研学、民族团结故事会等活动，引导学生在身体力行中感悟“文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量”。

四、硕果盈枝显担当，奋楫扬帆启新程

深耕铸牢中华民族共同体意识建设，学校以扎实举措交出易地扶贫搬迁配套学校育人答卷，成效与担当双向凸显。一是育人氛围浓厚。学校汉、布依、苗、彝等各族学生750余人在校园内形成“共学、共居、共乐、共成长”的良好氛围，各族学生互帮互助、亲如一家，成为校园最美风景。二是办学成果逐优。办学质量与示范效应逐年提升，2020年春潭二小获安龙县教育工作“先进单位”荣誉称号；2023年获黔西南州民族团结“示范学校”称号；2025年5月获黔西南州民族团结进步“先进集体”称号；2025年9月获贵州省民族团结进步“模范集体”称号。学校成为全县易地扶贫搬迁配套学校建设典范，打造出可复制、可推广的教育教学模式。三是未来方向明晰。立足现有成果，持续以铸牢中华民族共同体意识为核心，在思政创新、课程融合、文化传承上再发力，引导各族学生践行“建设伟大祖国，建设美丽家乡”的青春志向，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作注入教育动能，续写“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的崭新篇章。

（安龙县民族宗教事务局）

初审：黄德峰

复审：刘玉贤

终审：岑如洲